学校师德师风宣传职业规划范文
学校师德师风宣传职业规划 第一篇
经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长谢玉权为组长，副校长王兴军为副组长的师德师风职业领导小组，制定活动实施方案。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校职业实际，制定了切实可行的师德师风职业实施方案，确定了具体的实施步骤及职业措施。同时，为推进各项职业措施的具体实施，我校还制定了具体的职业日程安排表，力求按规划落实好每一项职业。
三月上旬，学校组织教师签订师德师风承诺书。拟定下发学校师德师风进修规划。编定下发学校师德师风进修材料。教师上交《个人师德师风进修规划》。
结合县教育局安排，根据我校师德师风建设活动规划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。具体活动有：
三月中下旬：组织教师集体进修《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《xx市教师师德十不准》等法律法规。
四月份：组织教师集体进修教育学、心理学聪明；新课改学说。专题讲座和讨论：四月九日组织专题讲座《怎样做新时期的人民教师》；五月七日组织专题讲座《我和我的职业》
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设取得了阶段性成果。同时又涌现出爱岗尽职、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等杰出典型。在先进典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流职业业绩、树行业新风的良好局面。
学校师德师风宣传职业规划 第二篇
一、指导想法：
以_学说、“三个代表”重要想法与党_灵魂为指导，围绕着“以德治校、民主理校、质量兴校、特色办校”的办学理念与“以人为本、进步特点、培养兴趣、促进成功”的办学想法，坚持以科学进步观促进学校教育教学进步，以学校目标管理评估活动为契机，立足本校实际，坚持以人为本，坚持建章立制抓常规，坚持严谨管理要质量，坚持研究改革谋进步，进一步加强“常规制度化，课改常态化，课程特色化，教研校本化，质量觉悟化”的管理思路，强化学校内部管理职业，积极推进学校师资队伍建设职业，努力进步师资队伍素质。坚持以教学为中心，开展“有效教学”研究职业，努力进步教育教学职业规划的质量，营造和谐校园气氛，构建平安校园，努力操作县局“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促进步”的职业思路，巩固“对县督导”成果，努力办出让人民满意的教育。
二、职业重点：
一、做好“对县督导”相关迎检职业，落实职业责任，做好家访宣传教育职业，进步“控辍保学”的职业水平。做好新学年学校目标管理评估培训职业，树立“争良创优”目标，充分发挥校董会影响，构建良好的社会形象。
二、认真进修贯彻《中小学班主任职业规划规定》，进步德育常规管理水平，强化学生的安全与法制觉悟，保证青山校园平安和谐。做好每年一届校园文化艺术节活动，形成学科传统特色文化活动，形成青山文化灵魂。
三、根据《加强全县教师队伍建设的若干意见》，构建多形式平台，深化开展活动，进修兄弟学校先进经验，抓好师德师风建设，进步校本培训与培养成效，努力建设一支有水平的师资队伍。
四、加强教学教研职业规划负责制，创设特色教研组，以点带面，推动六个教研组建设，形成学校教研特色。强化组长学科教学报告职业制度，开展有效教学研究职业，做好课堂教学管理、质量监控、通报与奖惩职业，狠抓集体备、听、评课职业，深化各级课题研究职业，切实进步教师的科研水平，努力进步学校科研水平。
五、全力抓好八年级会考职业与二零一零届毕业班职业，做好培优扶中转差职业，实施中会考学科质量目标管理责任制，力争各项比率指标有新突破，努力提升学校办学水平。
七、做好党建、工会、计生职业，狠抓行风政风评议建设，加强师生评价机制建设，形成学校师生进步性评价方案，做好绩效评价职业，促进学校依法治教、民主管理等各项职业。
三、具体措施：
（一）强化德育常规管理职业，进步管理实效性。
一、继续宣传青山灵魂，弘扬青山灵魂。宣传为青山中学作出巨大贡献的青山人，弘扬和谐、进取、求实、创新的青山灵魂。进一步规范德育有关制度，提升德育常规管理品位，抓好学生的日常行为规范养成教育，强化班风、段风与学风常规评估职业，努力提升管理实效性。
学校师德师风宣传职业规划 第三篇
为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，根据德教党[二零xx]二零号文件《认真做好二零xx年全县暑期师德教育培训职业的通知》，结合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订二零xx年暑期师德培训规划。
一、指导想法
为了深入贯彻落实科学进步观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实民族、省、市中长期教育改革和进步规划纲要及县十二五教育进步规划，进一步进步教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和灵魂风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。
二、培训对象
下舍中心学校教职工。
三、师德教育周领导小组：
组长：姚阿新
组员：盛月明、蒋红良、姚国伟、陈峰峰、高秋红、王利红、俞建华、费志荣
四、培训内容及要求
一、 认真组织教师体验日活动。通过开展教师体验日活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发职业热诚，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健壮和谐进步。学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工；部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心职业。同时填写好德清县师德师风建设教师体验日活动记载表，并撰写体验心得体会。
二、 积极组织参观德清公民道德教育馆。组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育体系干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德责任，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。活动安排时刻另订。
三、 积极开展遵守职业道德，坚守高尚情操大讨论。进修教育部《加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕平民英雄吴斌、最美女教师张丽莉等感人事迹，开展以我们的价格观为主题大讨论活动。深入探讨怎样以自己的高尚品德和聪明聪明，教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的全球观、人生观和价格观。
学校师德师风宣传职业规划 第四篇
一、指导想法
以_学说为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重要想法为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面进步学校的教育教学质量，确保学校的各项职业持续稳定健壮进步。
二、组织领导机构
组长：吴
成员：羊 各基点校负责教师
组长责任：
一、 负责师德师风建设的全面职业。
二、 制订规划和拓展资料。
三、 实施考核和奖惩。
成员责任：
一、 执行规划。
二、 进行考核。
三、 对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、师德师风建设目标责任制度
学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
四、师德师风目标责任建设互助制度
学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，想法道德素质高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加职业的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行想法教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报想法职业，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解职业情况和想法动向，及时纠正出现的难题或不良想法趋向。重大难题必须及时报告组长，力争把难题处理在萌芽情形中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。
五、师德师风学校教育制度
学校利用周前会，组织进修有关教育法律法规聪明，以会代训对教师进行师德教育，通过进修教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
六、师德师风警示制度
学校为每位教师制作了座签牌，座签牌正面是教师的姓名，反面是安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每一位教师在教师办公室看见图案时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。
七、师德师风督促制度
