音乐活动兴趣小组职业规划范文
音乐活动兴趣小组职业规划第一篇
为了扩展学生的聪明面，进步学社综合素质，满足部分音乐爱慕者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将本学年音乐兴趣小组的职业规划简介如下：
一、音乐聪明方面。
本学期将具体教给小组学生的有：音乐聪明及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时刻中展现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的`艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求。
一、教师认真的准备好每一次活动，要求聪明有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体职业措施。
一、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三、经常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
四、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自在。
五、培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
四、活动时刻。
利用每周三下午活动课进行训练。
五、活动内容。
一、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
二、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
三、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
说到底，从今以后，我校将继续完善音乐兴趣小组的职业规划，如有不足的地方，欢迎大家指出来！
音乐活动兴趣小组职业规划第二篇
第一组：合唱组
合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术素质及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大聪明视野，陶冶情操和身心。
一、活动目标：
一、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
二、通过不同的发声训练来规范学生的声音
三、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
四、展现我校的素质教育和灵魂风貌
二、训练模式：
一、保证训练时刻、保证人员到位；
二、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
三、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
五、树立精品觉悟，争取家长支持，做好安全职业。
三、教学要求
一、教师认真的准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂并有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体职业措施：
一、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三、常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。
四、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自在。
五、培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力
五、活动时刻：
利用星期一、三下午活动课进行训练
六、活动内容安排：
九月份：
练习合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。
十、十一月份：
合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。
十二月份：
练习合唱的基本技能；其他的艺术歌曲。
一月份：
总复习。
七、学生名单：
第二组：舞蹈组
为了丰富学生的课余生活，培养对舞蹈进修的兴趣，为舞蹈爱慕者进行舞蹈基本功的训练，进步舞蹈专业素质，使其达到进修舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈聪明并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
一、训练目标
通过一年的活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有情感的进行唱游活动，能够随着音乐的不同心情、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（一）艺术目标
一.通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
二.通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步进步。
三.通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、进步表演能力的技巧和技巧（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。
四.通过组合练习，使学生加深基本功训练的体系性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
（二）想法目标
一.进步学生各项身体素质，增强学生的体质。
二.培养学生自主进修力，激发学生的创新潜能。
三.培养学生的自信能力。使课堂进修活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
二、训练要求
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的技巧，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在操作活动中不断提炼情感，增强技艺，进步对
艺术作品的领会力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
三、活动时刻：
利用星期二、四下午活动课时刻进行训练
四、活动内容安排：第一―四周
一、练习队形，站立姿势。
二、交待舞蹈的常规要求。
三、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
四、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第五-九周
一、练习前压腿、旁压腿的动作。
二、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
三、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
四、舞蹈练习
第一零-一四周
一、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
二、舞蹈练习
三、进修小碎步组合。
四、进修在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第一五-一九周
一、复习以前学的基本功。
二、舞蹈练习。
音乐活动兴趣小组职业规划第三篇
小学音乐兴趣小组活动方案
兴趣是学生进修音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心进步规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的进修兴趣。
为了丰富学生课外文化生活，满足学生进修音乐的渴望，现成立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。
一、兴趣小组成员：
成立合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。
二、活动时刻安排：
每周星期三下午最终一节课
三、活动地点：
多媒体教室
四、活动项目：
合唱训练、器乐演奏（电子琴、二胡，小号，腰鼓，，笛子）
五、指导教师：
周建学、刘国红。
六、教学要求；
一、教师认真的准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂并有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体职业措施：
一、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三、经常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
四、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自在。
五、培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
小学音乐兴趣小组活动方案(二)：小学生音乐兴趣小组活动规划
小学生音乐兴趣小组活动规划
为了进步学生综合素质，扩展学生的聪明面，学校应制定好规划。那么小学生音乐兴趣小组活动规划有哪些呢?下面我们来具体了解下小学生音乐兴趣小组活动规划。
小学生音乐兴趣小组活动规划：一、音乐聪明方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐聪明及音乐语言的基本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简单的舞蹈。二、音乐语言的基本要素。有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求。一.认真准备好一次活动，要求聪明通俗易懂，并有一定的兴趣型。二.学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动记录，学生认真完成辅导教师布置的作业。
四、活动时刻：利用每周三下午大课间进行训练。五、活动内容。一.在各年级段选拔歌唱的好、条件好的学生参加。二.在不同体裁作品进行演唱教学。三.训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。四.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步学生音乐表现力，促进创新力的发挥。这些都是小学生音乐兴趣小组活动规划。
以上为小学生音乐兴趣小组活动规划相关关于，相信大家对小学生音乐兴趣小组活动规划已经有所了解，希望对大家有所帮助。
小学音乐兴趣小组活动方案(三)：二零一五音乐兴趣小组活动规划
第一篇：音乐兴趣小组活动规划
一、指导想法
本学期我们以做杰出的全球公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展操作空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的进步服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的职业规则和技巧，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。
三、尊重主体，实行双选
我们将在兴趣小组实施经过中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创新真正属于自己的特点空间。
四、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持”六定”。
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时刻，兴趣小组活动列入教学规划，每周两课时的固定活动时刻；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照规划上活动；五定辅导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效
一、准时到岗，不早退。活动课前二分钟的预备时刻，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动情形。
二、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织职业，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有独特情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
三、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理职业，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁职业。
六、活动经过：
二零一五年上半年：
三月：一、组织学生训练
二、训练舞蹈《三峡我的家乡》
四月：一、准备百灵艺术节活动
二、进行各种比赛
五月：一、训练相声《吹牛》
二、训练独唱及小合唱
六月：一、准备六、一的各项节目排练
二、庆六、一文艺汇演
第二篇：音乐兴趣小组活动规划
为了扩展学生的聪明面,进步学社综合素质,满足部分音乐爱慕者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动规划简介如下:
一、音乐聪明方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐聪明及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时刻中展现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
一.教师认真的准备好每一次活动，要求聪明有一定的兴趣性。
二.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
三.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体职业措施：
一.上好音乐活动课，做到”四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三.经常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
四.对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自在。
五.培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
四、活动时刻：利用每周三下午活动课进行训练
五、活动内容：小学音乐兴趣小组活动方案
一.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
二.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
三.训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
第三篇：音乐兴趣小组活动规划
对音乐的兴趣是进修音乐的基本动力，同时也是保持学生与音乐联系的纽带。音乐是人类灵魂生活的有机组成部分，作为人类文化的一种重要形态的载体，激发和培养学生的进修兴趣特别重要。
为了丰富学生课外文化生活，满足大家灵魂需求，在校园内成立音乐兴趣小组，以基础聪明、声乐、和舞蹈为主。
一、兴趣小组成员：三零人左右，分别从七、八年级学生中选。
二、活动时刻：每周周五下午八、九节。
三、活动地点：音乐室
四、活动项目：声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。
五、指导教师：徐艳萍小学音乐兴趣小组活动方案
六、教学要求：
一、教师认真准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂，并有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。
四、本学期要成立校园舞蹈队，要会三或四个舞蹈；每名声乐学生要至少会五首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。
七、具体职业措施
一、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的进修习性，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所进步，达到一定演唱水平。
二、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，在唱歌方面有所进步。
三、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和进步学生的其它能力。
八、所需用具
可听cd双卡录音机、电子琴、电视、dvd、麦克风、音像资料、电脑。
九、检查方式
一在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。
二每学期要有两次成果展示会，初步规划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。
第四篇：音乐兴趣小组活动规划
一活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术素质及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大聪明视野，陶冶情操和身心健壮进步。
二活动目标：
一、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
二、通过不同的发声训练来规范学生的声音
三、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
四、展现我校的素质教育和灵魂风貌
三、训练模式：
一、保证训练时刻、保证人员到位；
二、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
三、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
五、树立精品觉悟，争取家长支持，做好安全职业。
四、教学要求
一、教师认真的准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂并有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
具体职业措施：
一、音乐活动课，做到”四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三、常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。
四、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自在。
五、培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
一活动设想：
课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术素质及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大聪明视野，陶冶情操和身心健壮进步。
二活动目标：
一、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养
二、通过不同的发声训练来规范学生的声音
三、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感
四、展现我校的素质教育和灵魂风貌
三、训练模式：
一、保证训练时刻、保证人员到位；
二、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
三、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
小学音乐兴趣小组活动方案(四)：二零一五小学兴趣小组活动规划
第一篇：小学兴趣小组活动规划
一、前言
为全面贯彻党的教育方针与新课程标准灵魂，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的进修技巧以及部分学生对进修兴趣不高等难题，特别是学生的动手操作能力、团结合作能力、科学进修技巧、逻辑思考能力等方面都有待进一步进步。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对进修聪明的兴趣，为进步学生的综合能力，适应教学改革，培养有操作能力的学生做好铺垫。。
二、指导想法
本着张扬学生特点、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱慕，进步学生的…
音乐活动兴趣小组职业规划第四篇
一、音乐聪明方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐聪明及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的
在时刻中展现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
一、教师认真的准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂，并有一定的兴趣型。
二、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。
四、活动时刻：
利用每周四下午第三节进行训练
五、活动内容：
一、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
二、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
三、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
附学生名单：
朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。
音乐活动兴趣小组职业规划第五篇
一、目的要求：
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式其中一个，是人类通过特定的音响结构实现想法和情感、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类灵魂生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类灵魂生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的进步，满足大众的灵魂文化需求，对音乐的感悟、表现和创新，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是进修音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心进步规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的进修兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。
二、活动时刻安排：
星期二、星期四
三、活动地点：
音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室
四、活动项目：
一、基础乐理聪明以及声乐训练（独唱及表演唱）
二、形体训练
三、器乐演奏
五、教学要求：
一。教师认真的准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂并有一定的兴趣性。
二。学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
三。学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
六、具体职业措施：
一。上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二。在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三。经常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
四。对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自在。
五。培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
七、兴趣小组名单：
初一：王睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董琪。
初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。
初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬
李晓芳、王璐。
初四：宋琪、高帆、李志芸、李萍、高晓阳、宫海燕
丁妮妮、刘珍珍、_成、赵炳安、吕宇昊。
附：活动安排：
三月：一、合唱排练《东方之珠》
二、群舞《步步高》
四月：一、器乐排练《雪莲》
二、特长生的单独训练
五月：各兴趣小组分别训练
六月：文艺汇演节目排练
音乐活动兴趣小组职业规划第六篇
一、指导想法
学校器乐兴趣小组活动，是为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱慕，进步学生的能力和特长，促进学生素质的全面进步，从而进步学生的艺术水平，进步学校文化气氛。
二、活动目的
音乐教育是实施美育的重要组成部分，而器乐演奏教学是音乐课教育的一个重要内容。为了丰富学生的课余文化生活，增强学生对音乐的兴趣爱慕，挖掘发现和培养学校的艺术苗子，进步学生的音乐才能与特长，特成立器乐活动小组。使学生掌握基本的音乐聪明、电子琴、二胡等器乐的演奏，培养学生的能力和特点。
三、学期目标
一、掌握乐器演奏的基本聪明，器乐演奏的姿势和指法。
二、能够连贯的演奏二到三首乐曲。
三、对本学期的音乐聪明有较牢固的掌握。
四、将所学聪明点的构成进行梳理，在梳理经过中引导学生自己聊到这里。
四、兴趣小组成员
五年级一班：舒婷、杨蕾蕾、罗娟娟、李亮辉、郑国娟、马祥、曹亚荣、李苗苗、郭娜娜、形嘉（一零人）
五年级二班：李可可、马雪、王洋、李艳苗、王丽媛、令乐乐、郑国霞、白亚敏、潘倩、赵贝贝（一零人）
五、具体职业
一、上好器乐兴趣活动课，做到定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二、不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的’灵魂生活，进一步培养进步学生的音乐兴趣，是他们有所专长，培养学生的集体主义灵魂。
三、经常督促学生完成老师布置的作业，加强练习。
四、进步学生的进修兴趣，培养音乐能力，不让学生放任自在。
六、实施步骤
一、指导学生正确的进修技巧，掌握正确科学的练习，进修技巧。
二、多练、多指导。
三、抓平时的练习，做到练一次，有一次的效果，有一次进步。
四、进步进修兴趣，感受乐感。
七、活动时刻
星期四（课外活动、下午自习）
八、活动地点
音乐教室
音乐活动兴趣小组职业规划第七篇
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生进修音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术素质及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作下面内容安排：
训练技巧及经过：
训练为了进步，进步为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于进步声部的齐唱能力，声部的基础在于进步个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。接着再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
一、声音的训练
（一）呼吸
（二）声音位置
（三）直声训练
二、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
三、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（一）胸音训练
（二）头音训练
四、合唱表现的四种手段。
（一）连唱
（二）跳唱
（三）强而有弹性
（四）不连不跳
五、节奏训练
音乐是在时刻中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导影响，没有节奏也就没有音乐。
六、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
七、训练内容：
一、用科学的发声技巧和规范的训练步骤来训练学生的声音。
二、中外合唱名曲。
三、合唱姿态、舞台造型。
音乐活动兴趣小组职业规划第八篇
一、指导想法
为了更好地丰富学生业余生活，为爱慕音乐的同学提供一个进修交流的平台，使同学们在平时的器乐训练中得到锻炼，培养创新灵魂，以致力于构建和谐校园音乐文化。
二、宗旨
培养学生对音乐的热爱，弘扬高雅艺术，进步学生演奏水平，增强学生艺术操作能力，充分展示学生的特点特长，为伦镇中学培养音乐人才。
三、任务
一、组织学生开展以钢琴、竖笛等乐器为主的.进修活动，以进步学生的演奏技巧、音乐素养等音乐专业技能，促进学生的全面进步。
二、组织学生参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和想法交流，创建并弘扬学校的人文灵魂。
三、通过各种形式的进修活动和艺术操作，进步学生的艺术素质和艺术兴趣，推动学生灵魂文明与校园文化建设。
四、课程内容
一、乐理聪明
二、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的感觉，强调团结统一，富有审美，重点培养学生的演奏技能。
三、进行各种乐器人才的教育和培养，基本教程、即兴伴奏的进修。
四、开展小型演奏会等交流进修活动，积极参与学校组织的各项相关活动。
音乐活动兴趣小组职业规划第九篇
一、指导想法
以新课程改革灵魂为指导，以培养学生的创新灵魂和操作能力为重点，以全面推进素质教育为中心，弘扬学生的特点，发挥他们的特点特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面进步。
二、目标和任务
作为丰富学生课余生活、促进学生全面进步重要途径的音乐课外兴趣小组活动，不仅是学校音乐教育的重要组成部分，也是音乐课程资源的重要组成部分。
一.通过各种课外音乐活动，激起学生对音乐的兴趣爱慕，丰富学生课外生活，陶冶他们的情操，促进他们身心健壮进步，扩大他们的音乐视野，丰富他们的音乐聪明，进步他们的音乐技能技巧。对具有音乐特长的学生进行重点培养，充分发挥他们的才能，展示才艺。
二.充分发挥学生的积极性、主动性、独立性和创新性。
三.通过兴趣小组活动，培养他们的创作热诚和操作创新能力，培养他们团结协作、共同进步的集体主义灵魂。
三、技巧措施
一.以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念应贯穿于音乐兴趣小组活动的全经过，在潜移默化中，培养学生美好的情操、健全的人格。
二.以兴趣爱慕为动力。兴趣是音乐兴趣小组的基本动力，在活动中，要充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的活动主题里，根据学生自身进步的规律和审美特征，以丰富多彩的内容与生动活泼的形式，激发和培养学生的音乐活动兴趣。
三.注重特点进步。每个学生都有权利以自身独特的方式参与音乐，享受音乐的乐趣。在活动中，要根据学生的共性和特点因材施教，使其有机结合起来，创新生动活泼、灵活多样的活动形式，为学生提供进步特点的空间。
四.重视音乐操作。音乐课外兴趣小组活动的经过，就是音乐艺术的操作经过。因此，要重视学生的音乐艺术操作，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为他们走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。通过对音乐艺术的操作，增强学生音乐表现能力的自信心，培养学生良好的合作觉悟和团队灵魂。
四、具体活动安排
每周五课外活动进行，共一二节，具体如下：
第一节：进修《校园的早晨》的简谱
第二节：进修《校园的早晨》的填词唱歌
第三节：《老爸老妈》唱谱
第四节：《老爸老妈》填词唱歌
第五节：进修《时刻都去哪儿了》简谱
第六节：进修《时刻都去哪儿了》填词唱歌
第七节：复习课
第八节：进修《四渡赤水》的简谱
第九节：给《四渡赤水》填词唱歌
第十节：进修《滚滚长江东逝水》简谱
第十一节：给《滚滚长江东逝水》填词唱歌
第十二节：复习，准备展示成果
音乐活动兴趣小组职业规划第一零篇
一、指导想法：
为启迪学生的聪明，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健壮的进步。我校特成立学生舞蹈兴趣小组。兴趣小组有利于进步学生进修舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体觉悟，培养学生的乐感。本小组面向部分学生，有组织，有规划的进行，坚持自愿参加和普及进步的规则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，领会音乐和表现音乐。
活动地点：二级部活动室
活动时刻：每周一、三、五下午大课间
二、训练目标：
一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
二、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
三、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
四、培养孩子载歌载舞的习性和舞蹈时愉快的心态。
五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练重点：
学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的技巧，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在操作活动中不断提炼情感，增强技艺，进步对艺术作品的领会力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、训练任务
一、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创新能力。
二、排练一个民族舞蹈。
五、教学技巧：
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，进步学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
六、活动措施、安排：
一、严格制度，加强管理。坚持做到定时刻、定地点、定内容、定人员，时刻主要利用下午大课间由指导教师组织学生训练，在训练经过中遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的规则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排等；地点在教学楼五楼的舞蹈房；人员是选拔的一六位同学。在这一六位同学中选拔二名同学为舞蹈队队长，这两位同学分别是七一班的张禹慧、七四班的陈荣，由这两位同学协助老师以保证活动的正常开展。
二、认真准备，精心辅导。辅导教师提前制定活动内容，及早备课，认真组织，并进行活动记录。
三、关爱学生、保障安全。保证活动场地、器材设施等的安全性，以防意外事故的发生；加强对学生的安全教育，以防在活动中发生意外损伤。
音乐活动兴趣小组职业规划第一一篇
一、兴趣小组成员：
三零人左右，分别从七、八年级学生中选。
二、活动时刻：
每周周五下午八、九节。
三、活动地点：
音乐室
四、活动项目：
声乐训练、独唱、表演唱及舞蹈。
五、指导教师：
徐艳萍
六、教学要求：
一、教师认真准备好每一次活动，要求聪明通俗易懂，并有一定的兴趣性。
二、学生不得旷课，要认真完成老师布置的任务。
三、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣小组开展得具有生动性、活泼性、成效性。
四、本学期要成立校园舞蹈队，要会三或四个舞蹈；每名声乐学生要至少会五首独唱歌曲，并组织小组学生进行两声部合唱。
七、具体职业措施
一、在完成音乐课教学的同时，督促学生养成好的进修习性，并使之不断巩固、加强，使学生在声乐方面有所进步，达到一定演唱水平。
二、对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，在唱歌方面有所进步。
三、培养学生的特长，并在各种活动中让他们发挥自己的特长，同时锻炼和进步学生的其它能力。
八、所需用具
可听CD双卡录音机、电子琴、电视、DVD、麦克风、音像资料、电脑。
九、检查方式
一在各周活动时，校领导可抽查、巡视，监督教师备课情况及学生活动情况。
二每学期要有两次成果展示会，初步规划在学期中和学期末。通过成果展示会，向校领导、学生及家长汇报小组活动情况。
音乐活动兴趣小组职业规划第一二篇
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全经过，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础聪明有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的进修兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
开门见山说，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创新等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪聪明，以利于学生养成健壮、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思考空间及时刻
在教学经过中，我每节课至少要留出五分钟时刻，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的难题，让学生创新性地思索回答。注重进步学生的发散思考，并且从不用教师的思考定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及领会，让学生充分发挥自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的进修方式
自主、合作、探究式的进修主要是通过提供开放式的音乐进修情景，激发学生的好奇心和探究梦想。小组合作进修的形式是进行自主、合作、探究进修的一种有效途径。通过小组进修，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作觉悟、团队灵魂等。
四、注重进步学生的创新性思考
创新是艺术乃至整个社会历史进步的根本动力，是艺术教育功能和价格的重要体现。在教学经过中，设计生动有趣的创新性活动内容、形式和情景，进步学生的想像力，增强学生的创新觉悟。以往的音乐课有个误区：把创新单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创新可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连进修铃鼓也可以让学生进行创新性进修。我在关于铃鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点，接着思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击技巧，我觉得这也是一种创新，让全班同学都来进行创新性进修。
音乐活动兴趣小组职业规划第一三篇
为了扩展学生的聪明面,进步学社综合素质,满足部分音乐爱慕者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动规划简介如下:
一、音乐聪明方面
本学期将具体教给小组学生的有：音乐聪明及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时刻中展现，并通觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求
一.教师认真的准备好每一次活动，要求聪明有一定的兴趣性。
二.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的’作业。
三.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体职业措施：
一.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时刻、定地点，进步学生的特点特色，以此推动学生音乐素质的全面进步。
二.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的灵魂生活，进一步培养、进步学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义灵魂。
三.经常督促学生完成一些进修音乐的好习性，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
四.对小组的课程做出规范，以进步学生进修兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自在。
五.培养学生的特长，并在一定的时刻让他们发挥自己的特长，锻炼和进步学生的能力。
四、活动内容：
一.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
二.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
三.训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
四.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，进步音乐表现力，促进创新性的发挥。
音乐活动兴趣小组职业规划第一四篇
初中音乐兴趣小组活动规划：中学音乐兴趣小组活动规划
XX-XX学年度第二学期音乐兴趣小组活动规划张平一、指导想法
以新课程改革灵魂为指导，以培养学生的创新灵魂和操作能力为重点，以全面推进素质教育为中心，弘扬学生的特点，发挥他们的特点特点，进一步深化教学改革，求真务实，努力使学生全面进步。
二、目标和任务
作为丰富学生课余生活、促进学生全面进步重要途径的音乐课外兴趣小组活动，不渡仅是学校音乐教育的重旨要组成部分，也是音乐忧课程资源的重要组成部嫌分。
一.通过各种姬课外音乐活动，激起学咯生对音乐的兴趣爱慕，解丰富学生课外生活，陶脂冶他们的情操，促进他芍们身心健壮进步，扩大苔他们的音乐视野，丰富越他们的音乐聪明，进步二他们的音乐技能技巧。
盾对具有音乐特长的学生蛇进行重点培养，充分发已挥他们的才能，展示才婴艺。
